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网络教育公共基础课全国统一考试“计算机应用基础”考试大纲

统考专区 冯老师 评论

网络教育公共基础课全国统一考试计算机应用基础考试大纲 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试,旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标,针对从业人员继续教育的特点,重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力,全面提高现代远程高等学历教育的教学

网络教育公共基础课全国统一考试“计算机应用基础”考试大纲

  试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试,旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标,针对从业人员继续教育的特点,重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力,全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。“计算机应用基础”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试,考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的计算机应用基础课程要求的水平。

  考试对象

  教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日(含3月1日)以后入学的本科层次学历教育的学生,应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。

  “计算机应用基础”考试大纲适用于所有专业的高中起点与专科起点本科学生。

  考试目标

  针对全国高校网络教育本科层次所有专业的学生主要通过计算机网络环境进行学习的基本特点,要求参试者从使用的角度了解当代计算机系统的基本概念,掌握微型计算机操作系统的基本使用方法,了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体等软件的基本知识和操作技能,了解信息安全的知识。

  考试内容与要求

  一、计算机基础知识

  (一)计算机的基本概念

  1、考试内容

  计算机的发展过程、分类、应用范围及特点,信息的基本概念。

  2、考试要求

  (1)了解计算机的发展与分类;

  (2)了解计算机的主要用途;

  (3)理解计算机的主要特点;

  (4)了解信息的基本概念。

  (二)计算机系统的组成

  1、考试内容

  计算机系统的基本组成及各部件的主要功能,数据存储设备的使用。

  2、考试要求

  (1)理解计算机系统的基本组成;

  (2)了解硬件系统的组成及各个部件的主要功能;

  (3)理解计算机数据存储的基本概念;

  (4)了解指令、程序、软件的概念以及软件的分类。

  (三)信息编码

  1、考试内容

  数值在计算机中的表示方式。

  2、考试要求

  (1)了解数值在计算机中的表示形式;

  (2)理解字符编码。

  (四)微型计算机的硬件组成

  1、考试内容

  计算机硬件的组成部分。

  2、考试要求

  (1)了解CPU、内存、接口和总线的概念;

  (2)理解微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念;

  (3)理解常用外部设备的性能指标;

  (4)理解微型计算机的主要性能指标及配置。

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