蚯蚓的日记

时间:2025-07-11 11:48:13
蚯蚓的日记

蚯蚓的日记

忙碌而充实的一天结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,是时候认真地写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?下面是小编整理的蚯蚓的日记,希望能够帮助到大家。

蚯蚓的日记1

教学目标:

1.通过阅读分享,让学生体会到读书的快乐,激发阅读的兴趣。

2.尝试从不同的角度欣赏整本书,与阅读的书本内容进行深入对话,培养学生边读边想的能力。

3.学写日记,了解日记可以写什么?可以用怎样的方式去表达。

一、与蚯蚓的初识

1.出示封面,读题、观察、猜测

师:这可能是一本怎样的书?说依据

2.质疑

师:这位蚯蚓男孩在他的日记里可能会记下什么呢?

二、走进蚯蚓日记,走近蚯蚓

1.学生自由翻阅《蚯蚓的日记》,要求一边读图一边读字。

2.聊聊蚯蚓的日记

①对蚯蚓男孩的第一印象作评价

师:你觉得蚯蚓男孩

你是从看出来的。

②对《蚯蚓的日记》的第一印象作评价

师:你觉得蚯蚓男孩的日记

③进一步认识日记,完成蜘蛛图

师:日记可以写的事情?

日记

3.再读《蚯蚓的日记》

①边读边思

师:你再读一次,你会有想停下来想一想的地方?

哪里让你停下来想,哪里让你想得最久,在想的地方做上简单的记号,在想的最久的地方写下想什么。

②两两分享

③集体交流

我读到,我想。

三、走出蚯蚓的日记,走进自己的日记

1.在故事中寻找自己的影子

①你觉得哪篇日记好像是你写的或说好像就是在写你?

②交流

③小结:好像就是你写的!(出示封底)让我们一起分享了,你有一种被偷看的感觉吗?你喜欢这样的感觉吗?

2.欣赏前环衬和后环衬,再次从书中寻找自己的影子,下发各色小纸片,学写日记。

3.加封面和封底

师:(学生完成日记后)如果给我们班小朋友的日记装订成书,你会给书取什么名字?在封面和封底还会加些什么图、什么字?

蚯蚓的日记2

听说蚯蚓不喜欢阳光,却喜欢阴暗、潮湿的土壤。我想做个实验看看。

我带着一条蚯蚓、一个装着泥土的小盒子和我的问题前往我们小区的大草坪。

我将蚯蚓放在一块石头上暴晒。蚯蚓似乎受不了了,沿着石头的边缘往下爬,想找个阴暗、潮湿的土壤避一避。蚯蚓的身体一紧一松,不紧不慢地爬到了草丛中,我还以为这样就好了,结果刚刚伸手去抓它,蚯蚓就一头扎进土里,头也不回地钻进了土里。

我可慌了,心想:回家后妈妈肯定会批评我的,怎么办呢?可能天气阴了蚯蚓就会出来吧?过了一会儿,天气阴了下来,可是蚯蚓怎么还没出来?我心里有点犯愁。突然,一个绝妙的主意像天使一样飞进了我的脑海:每次下过大雨,地面上都会有许多蚯蚓。我只要将泥土湿透,蚯蚓不就会自己出来了吗?我急急忙忙地把装泥土的盒子里的土倒掉,跑到最近的一个水池,将蚯蚓钻进去的那片草地浇得湿透。果然,过了一会儿蚯蚓从泥土里爬出来了。我迅速将蚯蚓一把抓住,在盒子里装了一些泥土,把蚯蚓放了进去。

可是问题又来了,为什么下雨过后,蚯蚓会爬出来呢?我带着这个问题回到了家,问妈妈,妈妈笑着回答说:“因为下过大雨后,泥土里没有空气了,蚯蚓需要呼吸新鲜空气,于是就只能爬到地面上来呼吸。”“妈妈,我明白了。”我点了点头,问道:“那么蚯蚓是用什么呼吸的呢?”“蚯蚓是用体表进行气体交换,从而呼吸。”妈妈回答道。“我明白了!”我兴奋得又蹦又跳。

经过这次实验,我明白了蚯蚓的确喜欢阴暗、潮湿的泥土里。经过提问题,我还知道了许多关于蚯蚓的知识。

蚯蚓的日记3

今天,我在花盆里挖了一只蚯蚓,把它放在一个纸船里。我突然想到一个问题,蚯蚓中间鼓起来的东西叫什么?还有,为什么蚯蚓要松土呢?

我仔细地观察蚯蚓,把它从头到尾,全身都看遍了。我还拿来尺子量了一下,它有八厘米左右长。它的中间有一个鼓起来的东西,我看了半天也不知道那是什么,就去问爸爸。因为他经常用蚯蚓来钓鱼,应该很了解。爸爸说:“那叫环带。”已经解决了一个问题,我很高兴。我还有一个问题,但爸爸不知道答案。

于是,我又开始仔细地观察蚯蚓,发现它爬行时,会把身子拉得长长的,就像一根会伸缩的绳子,不停地向纸船外面爬,总想逃出困住它的纸船。我以为它口渴了,就滴了几滴水在它身体上,但它却突然不动了。可把我吓坏了,我以为它要死了,赶紧在花盆里挖了一些土,装在纸船里。这时,奇迹出现了,刚才一动不动的蚯蚓一下子就死而复生了,它又在泥土里钻来钻去。

我终于知道了答案。原来,蚯蚓是通过皮肤呼吸的,它身体表面的水缺少就会死亡,但水太多也会让它不能呼吸。他们不停地在泥土里挖来挖去,是因为这样不仅可以呼吸空气,还能吃泥土。泥土里有很多腐烂的植物尸体,它把这些泥土吞进身体里,将其中的有机物消化后,再排泄到泥土中,就成了利于植物生长的肥料。

通过观察蚯蚓,我明白了,就算一个小小的观察,也可以让我们学到很多知识。

蚯蚓的日记4

时间:10月5日星期四

我找着了糖,可是我舍不得给小长吃,——万一它喜欢呢?我又一想,实验者怎么能吝啬一块阿尔卑斯的糖呢?于是,准备拿刀切下一点儿糖,看看蚯蚓会不会吮吸它。又拆开了一包巧克力,发现还巧克力更甜一点,切了一小块,放到蚯蚓面前。然后我碰了碰蚯蚓,让它动起来,闻到甜味儿。我把巧克力送到它嘴边,可是小长碰了碰巧克力,立马缩了回去。哦,蚯蚓有嗅觉。它不喜欢甜的,这不合它的口味。——巧克力还是给人吃比较好~~~

我很想把小长切成两段,但是~~~我怕手术不成功,造成小长死亡,这样实验也不能做了。我打算明天再做手术,现在分析小长的视觉。我把小长拿出来,放在月饼的盒子里,然后把它放到灯光下,猛然一照,小长开始活动,用尾巴朝后爬,似乎退缩的样子,我碰碰它,让它动起来,我又突然关了灯,小长开始休息。我把它拿到太阳下,可是它就一动不动了!它是没有视觉,不能感受光线呢,还是冬眠昏昏欲睡了?要是冬眠了,那现在做实验太麻烦了,谁知道是不是它的反应呢?现在它一点动静都没有,一定是要冬眠了。我只好查了资料,发现有的实验中蚯蚓怕光,看来我的蚯蚓是进入冬眠状态了。在不活跃的状态下,我希望我的蚯蚓被手术之后不要over掉。

我看了看蚯蚓的外表,似乎是棕色的,有几根特别明显的红色血管由这头到那头,真想知道蚯蚓的器官是否与蜗牛有什么不同。蚯蚓喜欢湿润,要是太干,它就立刻反应过来,就在那动来动去,我只好给它浇点水,它舒服了,就睡去了~~~~

蚯蚓的日记5

《蚯蚓的日记》是一本有趣的图 ……此处隐藏2572个字……落了下来。渐渐地,雨停了,太阳公公露出了灿烂的笑容。放学后,我跑到楼下一看,咦?怎么蚯蚓全部不见了?

这究竟是怎么原因呢?回到家后,我迫不及待地跑去问爸爸,爸爸也解释不清楚,我只好到网上去查了查。哦!原来是这么回事:下雨之前,空气很沉闷,土里会形成一种压力,蚯蚓为了透透气,就会爬出来;下雨过后,太阳出来了,如果蚯蚓不赶快回到土里的话,就会被晒成“蚯蚓干”了。当我看完后,我很高兴,因为我发现了蚯蚓的一个秘密。

还有一次在体育课上,我又发现了蚯蚓的另外一个秘密。那天,地上比较潮湿,有许许多多的蚯蚓。一些男同学用小树枝把一条条蚯蚓拦腰砍断。我看了很不忍心,可是下课后就要回到教室了。我只好到放学后再去看。哎!它不但没死而且还变成了两条蚯蚓,这究竟是为什么呢?我带着这个疑问翻看了《十万个为什么》。书中是这样解释的:因为蚯蚓的神经有自动愈合和再生的功能,所以蚯蚓被拦腰砍断后才不会死。啊!我为自己的发现感到自豪。

通过这两次发现我明白了一个道理:留心处处皆学问。看似平平凡凡的大自然里,其实还有许多秘密等着我们去发现!

蚯蚓的日记12

翻开这本书,一个有趣的小动物出现在纸上,一顶小红帽,圆溜溜的身体,组成了这本书的主人公――蚯蚓。看到这么有趣的插图,不禁让我一口气把它读完。

这本书的作家是美国的朵琳·克罗宁,她出生于美国纽约,热爱写作,作品诙谐逗趣,拥有广大书迷。

这是一本极为有趣的图画书,它以日记书写的方式,讲述了蚯蚓和它的好朋友蜘蛛在一起的快乐生活,书里边有趣的图片,还有简单、生动的语言。让我一次次笑得肚子疼,特别有意思。我非常喜欢里面的内容,例如:有一次他教蜘蛛挖洞,我想,蜘蛛哪会挖洞呀!正不出我所料,蜘蛛的腿被夹在土里,出也出不来了。蜘蛛也教蚯蚓爬树,他爬上去摔下来,爬上去摔下来,摔得鼻青脸肿。他觉得自己是蚯蚓很不好,因为不能吃口香糖,不能养狗,还要不停地挖洞,帮助地球呼吸。我非常喜欢这蚯蚓,他太可爱,太有趣了。还有一篇6月15日那篇“我姐姐觉得自己美极了!我告诉她,不管花多少时间,她的脸永远长得跟她的屁股一个样。蜘蛛觉得这真好笑。妈妈可不这样想。”看的我眼泪都笑出来了。

这本书记录和表达了小蚯蚓的对生活、环境的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界,记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴,还有对自我、未来的想法。也在幽默诙谐的语调中,给我们讲述了很多有关不同生物和地球的相关知识。通过这本书我学到了很多知识,也让我明白了人类是动物最好的朋友,以后我和我的小伙伴一定不会踩着你们,如果遇到你们,还会把你们送回家!

蚯蚓的日记13

我有一个姐姐叫蚓蚓,她很爱美。

有一次,妈妈叫我和姐姐去市场买东西,回家的路上,姐姐看见一个小水坑,立刻把手里的东西一扔,飞快地跑到水坑旁蹲下,仔细照着自己的模样,还拿出随身携带的香水喷脸。我被这股刺鼻的香味弄得不耐烦了,大声说:“姐姐,快点走啦,妈妈会着急的。”姐姐随口答应道:“弟弟,再等一下,快了,快了。”又过了一阵子,我生气极了,大声吼:“再怎么照,你的头和屁股都是一个样!”姐姐恼了,好像火苗蹿上了头,跳起来说:“你什么意思?人家照一照不行吗?我不跟你走了,你自己走吧!”说完,扭过头去不理睬我。

我只好一个人回家。在路上,我遇到蜘蛛,蜘蛛见我愁眉苦脸的样子,问道:“老弟,怎么了?”我把事情经过一五一十地告诉了他。蜘蛛听了狂笑起来:“哈……哈哈,没……错,再怎么照都……都是头跟屁股一个样,太……太好笑了!”我莫名其妙地摇摇头,真不明白蜘蛛为什么笑成这样。

回到家,我看见妈妈黑沉沉的脸和姐姐怪笑的模样,就知道大祸临头了。果然,妈妈怒气冲冲地对我说:“你怎么可以这样说姐姐呢?你知道姐姐多伤心吗?”我看着妈妈的样子不敢说话,可觉得很冤枉,我说错什么了啊?我的眼泪“刷刷”地直往下流。姐姐笑着说:“哈哈,小弟,这回你惨啦,终于可以报复你了!”突然,我又闻到一股刺鼻的味道,不用说,一定是姐姐的香水味,我赶紧捂住鼻子。

这时,妈妈拿起一根有刺的树枝,一边打我,一边唠唠叨叨说着大道理。

哎哟,今天真是黑色的一天呀!

蚯蚓的日记14

生活的点滴都是我成长的记忆,《小蚯蚓的日记》这本书是一条小蚯蚓写的日记。

它每天要把自己有趣的经历记下来。我最喜欢它写得关于上美劳课的日记,它上美劳课时做了通心面项链,它把做的通心面项链带回家,它的家人把项链当成晚餐吃了。它爸爸还夸它:“你真有天分。”它们可真有意思。

有一天它把回家功课吃了,被老师批评了。它还笑它的姐姐,不管花多少时间照镜子它的脸永远长得跟它的屁股一个样,这一次它被妈妈批评了。 小蚯蚓它还有自己的梦想,它长大了要当一个秘密情报员。虽然危险但是它说总得有人去做。我的梦想是当一名科学家,我要研究恐龙化石、地球、太空。

不过外公希望我长大了当一名医生。因为外公生病了,很严重的病。他希望我长大了能当一名好医生,将那些治不好的病都治好。我觉得有点难。

看了小蚯蚓写得日记,我学到很多关于蚯蚓的知识:

1、蚯蚓没办法倒立走路。

2、蚯蚓可以当鱼饵。

3、蚯蚓喜欢吃纸。

4、蚯蚓没有脚,它的头跟它的尾巴长得一样。

5、蚯蚓没有牙齿。

6、蚯蚓会钻地,帮助地球呼吸。蚯蚓是益虫,是人类的好朋友。

读了这本日记我还懂得了:

1、不能骄傲。

2、做恶梦不要紧张。

3、要有礼貌。

4、不能嘲笑别人,自己也会有做错事的时侯。

我喜欢《小蚯蚓的日记》,我也要每天写日记,记录我的快乐生活。

蚯蚓的日记15

一天,我看了一本书——《蚯蚓的日记》。内容是这样的:小蚯蚓一家四口人,爸爸,妈妈,姐姐和小蚯蚓。这是一本极为有趣的图画书,以日记书写的方式,记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界,纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴,还有对自我、未来的想法,很能得到孩子认同山东高考。同时也在幽默诙谐的语调中,传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度,及多元思考的习惯。

小蚯蚓的妈妈和姐姐都很爱打扮,爸爸则安安静静的,小蚯蚓喜欢钻洞,整天调皮捣蛋。就是这一家,让这个故事更加有趣了。

小蚯蚓有一个伙伴,它是蜘蛛。它们经常在一起玩,互相聊天嬉闹。

有一次,小蚯蚓和蜘蛛想对对方传授自己的技艺,小蚯蚓想传授给蜘蛛钻洞的技能。于是,小蚯蚓绞尽脑汁地教蜘蛛钻洞,可是蜘蛛要么吞长春甲醛检测公司了一堆土,要么八条腿全部卡在了洞里,动弹不得了。

蜘蛛更是冥思苦想地教小蚯蚓倒立上树,可是结果总是不如人意。因为倒立的小蚯蚓光溜溜的皮肤无论如何也抓不住树干,掉了下去!小蚯蚓闭上了眼睛,还好蜘蛛救了它,从赶紧放出来一捆蜘蛛丝裹住了小蚯蚓,方才得救。小蚯蚓和蜘蛛意识到了错误,不学对方的技艺了。

这本书以搞笑轻松、科学诙谐的语调让我明白了许许多多……

《蚯蚓的日记.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式